Üstün Zekalı Çocuklar

 IQ düzeyi 135-140 tan yüksek çocuklar üstün zekalı sayılır. Bu tip erkek
çocuklar, kız çocuklara oranla daha fazladır. Genellikle ruhsal-devinim gelişimi, dilin öğrenilmesinde olduğu gibi çok çabuktur. Çocuk daha 4-5 yaşındayken bir öykü ya da masaldan etkilenerek okumayı öğrenir. Beceri ve mantık yürütme gerektiren oyunları yeğler. Çok yönlü, meraklı ve dikkatli, becerili ve yaratıcı, bilgili, hafızası güçlü ve çabuk kavrayışlıdır. Üstün zekalı çocuklar yıllar geçtikçe artan beceri ve güçleri sayesinde seçeceği yol her ne olursa olsun çok başarılı olacaktır.

Yüzeysel bir bakış açısıyla, böyle bir sonuca varılması kolay görünebilir. Ama üstün zekalı kişiler de yaşamları boyunca büyük güçlüklerle karşılaşabilirler. Öncelikle başarıya ulaşmak için yeteneklerini pek fazla zorlamamaları ve düş kırıklığına uğramaya karşı pek hazırlıklı olmamaları nedeniyle, çoğu kez ulaşacakları hedeften vazgeçerek ve cesaretlerini yitirerek aşırı tepki gösterirler.

Öte yandan üstün zekalı çocuklar anne baba ve öğretmenlerinin duydukları hayranlık ve arkadaşlarının kıskançlığı nedeniyle dikkat merkezi olmaya alışmışlardır. Bu bakımdan her türlü ilgi alanlarını bilgiyeyönelttikleri için, yaşam açısından gerekli ve zorunlu öbür gereksinmelerini bir yana bırakma tehlikesiyle karşı karşıya kalabilirler.

İŞTE ÜSTÜN ZEKALI ÇOCUKLARLA İLGİLİ BİRKAÇ İPUCU:

1) Çok çabuk öğrenmek. Dikkatsizlik, tembellik, ayrıntıları görememe, rehberliğe direnç.

2) Soyut muhakeme yeteneği. Gerçeklerden kaçınma, bahane uydurma, bilgiçlik taslama.

3) Bağımsız çalışma yeteneği, ilginç fikirleri formülleştirme yeteneği. Seçkinci, yanlış anlaşılan ya da toplumsal uyum sağlayamayan birey haline gelme tehlikesi.

4) Keskin bir mizah anlayışına sahip olma. İğnelemeleriyle, çevresine acımasızlığını gösteren ve çevredekilere acı çektiren bir birey olabilir.

5) Eleştirel düşünme ve sorgulama becerisi. Karşısındakini acımasızca eleştirme ve tahammülsüzlük.

6) Güçlü bellek, analiz ve sentez yapmada isabetlilik. Tekdüze işlerden ve alıştırmalardan hoşlanma, görevleri yerine getirmekten kaçınma, kolay yaptığı işlerden sıkılma.

7) Amaca yönelebilme, kendini bir işe verebilme becerisi, istekli, uyanık, enerjik. Dik kafalı, genellikle çalışma biçiminin değişmesine itiraz etme. İşler istediği biçimde gelişmezse kolaylıkla düş kırıklığına uğrama.

Bedensel Özellikleri :

1) Grup olarak, beden yapıları ve sağlık durumları bakımından yaşıtlarına
oranla üstündürler.

2) Doğumda normal çocuklardan daha ağırdırlar.

3) Boy ve ağırlık bakımından normal çocuk grubunun üstündedirler.

4) Erken konuşurlar.

5) Duyu organı bozuklukları, bedensel sakatlık, diş deformasyonu vb. normal çocuklara göre daha az rastlanır.

6) Ortalama ölüm yaşı daha yüksektir.

7) Hastalıklara karşı daha dayanıklıdırlar.

8) Erken yürürler.

Zihinsel Özellikleri :

1) Çabuk ve kolay öğrenirler.

2) Kelime hazineleri çok geniştir, bildikleri kelimeleri kolaylıkla
kullanırlar.

3) Zihinsel işlemleri kolaylıkla başarırlar.

4) Genelleme yapmada, ilişkileri görmede, bilgilerin transferinde, mantıki
çağrışımlarda ileridirler.

5) Soyut fikirlere karşı ilgileri fazladır. Dikkatleri devamlıdır.

6) Akademik konularda yaşıtlarından 1 ? 2 yıl ileridirler.

7) Her alandaki okul çalışmalarında normalden 1 ? 2 yıl üstündürler.

8) Sınıf düzeylerinin 1-2 yıl üstündeki kitapları okumaktan hoşlanırlar ve
anlarlar.

9) Diğer çocukların farkında olmadığı pek çok alanda bilgi sahibidirler.

10) Fazla çalışmaya gerek duymadan, duyduklarını ve okuduklarını uzun zaman belleklerinde tutarlar ve hatırlarlar.

11) Çok soru sorarlar ve ilgi alanları geniştir.

12) Çoğunlukla okula başlamadan önce okuma ve yazma öğrenirler.

13) Pratik bilgileri çoktur.

14) Hazır cevaptırlar, uyanık ve girgindirler.

Sosyal Özellikleri :

1) Arkadaşları arasında popülerdirler.

2) Kolayca arkadaşlık kurabilirler. Arkadaşlarını kendilerinden yaşça 2-3 yaş ileri olanlardan seçerler.

3) Grup içinde lider olabilirler, başkalarına tabi olmaktan hoşlanmazlar.

4) Okula karşı isteklidirler, ders dışı uğraşılara katılmaktan zevk alırlar.

5) Ders uğraşılarının yanı sıra, sosyal uğraşılar, sportif faaliyetler, şiir,
hikaye ve resim alanlarında çalışmaktan hoşlanırlar.

6) Nüktedandırlar, yerinde hikaye ve fıkra anlatmaktan hoşlanırlar.

7) Kendilerine ait orijinal ilgileri vardır.

8) Yeni ve değişik durumlara kolay ve çabuk uyarlar.

ÜSTÜN ZEKALI ÇOCUKLARIN EĞİTİM VE ÖĞRETİMLERİ İLE İLGİLİ GENEL İLKELER

1) Üstün zekalı çocuklar, normal zekaya sahip çocuklardan daha süratli
öğrendiklerinden, derslerde gereksiz tekrarlardan kaçınılmalıdır.

2) Muhakeme yetenekleri normal çocuklardan daha üstündür. Fikirler arasındaki ilişkileri kolaylıkla görüp kavradıklarından sınıfta bu yeteneklerinin gelişmesi için fırsat verilmelidir.

3) Geniş bir kelime hazinesine sahiptirler; bunları kolaylıkla kullandıklarından sınıf içi çalışmalarda bu özelliğin göz önünde tutulması
gerekir.

4) Kendilerine özgü ilgileri olduğundan, grupla olduğu kadar, bireysel
çalışmalara da önem verilmelidir.

5) Bir konu hakkında bilgi edinmek için çok şey sorarlar, çok kitap
karıştırırlar. Bunun için proje çalışmalarına yer verilmelidir.

6) Ders uğraşılarında kuru ve kitaba bağlı bilgilerden çok, geniş gözlem,
deney ve araştırmalara yer verilmelidir.

7) Kendi günlük başarıları onları doyurmadığından, okul içi ve okul dışı
çeşitli uyumsuzluklar doğabilir. Çocuğu doyurmak, tatmin etmek için ders içi ve ders dışı özel uğraşılara yer verilmelidir.

8) Öğrenme yetenekleri normallere göre daha üstün olduğundan, müfredat
programındaki konular genişliğine ve derinliğine zenginleştirilmelidir.

9) Üstün zekalı öğrenciler yaratıcı yeteneklere sahiptirler. Yaratıcılığın
geliştirilmesi için aşağıdaki bilgiler göz önünde bulundurulmalıdır.

a-Bir problem çözümünde, o problemin çözüm yolları ile ilgili, çocuklar
tarafından ortaya atılan fikirler üzerinde krıtik yapılmamalıdır.

b-İleri sürdükleri fikirlerin acayipliği hoş karşılanmalıdır.

c-Ortaya ayılan fikirlerin çoğunda yarar vardır.

d-Problemlere karşı öğrencilerin duyguları etkili hale getirilmelidir.
(Örnek: Eğer tüm dünyadaki insanlar üç parmaklı olsalardı, ne olurdu? Gibi.

e-Fikir akıcılığı teşvik edilmelidir.( Örnek: Bir tuğlanın çeşitli kullanış
yerlerini açıklayın.) gibi.

f-Orijinal fikirleri teşvik edilmelidir.

g-Problemlerin değişik yollarla çözümüne fırsat verilmeli ve zemin
hazırlanmalıdır.

ÜSTÜN ZEKALI ÇOCUKLARIN SINIF İÇİ VE SINIF DIŞI ÇALIŞMALARINDA YARATICILIĞI ENGELLEYEN UĞRAŞILARDAN BAZILARI ŞUNLARDIR:

1) Belirli bir uğraşın belirli zaman limitleri içerisinde bitirilmesinin
zorunluluğunun belirtilmesi.

2) Ödevlerin üst üste yığılması.

3) Yanlışlarından dolayı öğrencilerin azarlanması.

4) Gözlem, araştırma ve deneylerin gereksizliğine inanılması, bu çalışmaların sınıf uğraşılarında öneme alınmaması.

5) Öğrencilerin bir şeyi olduğu gibi kopya etmeye teşvik edilmesi. (Sevilen bir model ya da yazı en meşhur bir üstadın eseri bile olsa netice değişmez.)

6) Yapılan işte ve ödevlerde gereğinden fazla şekilcilik ve özenti üzerinde
durulması.

7- Akademik konular için, resim-iş, beden eğitimi ve müzik gibi derslerin
feda edilmesi.

Bugünkü İlköğretim ve diğer okullarda uygulanan müfredat programları hazırlanırken normal çocukların öğrenme kapasitesi göz önünde tutulduğu
için, üstün zekalı çocuklara cevap verememektedir. Programın kapsadığı alanlar ve konular üstün zekalı çocuklara hafif gelmektedir. Bu nedenle;

a-Üstün zekalı çocuklar, konuları yaşıtlarına göre daha çabuk öğrendiklerinden, diğer zamanlarda çeşitli problemler yaratırlar.

b-Normal çocuklar için yapılan sınıf içi tekrarlar bu tip çocukları
doyurmaz. Onlar için can sıkıcı bir hal alır.

c-Üstün zekalı çocuklar az bir gayretle sınıf seviyesinin üstünde bir başarı
gösterdiklerinden kendi kapasiteleri oranında çalışma zorunluluğu duymaz, çaba göstermez ve tembel ( atıl ) kalırlar.

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

HAŞHAŞLI KEK(MIMMM)

                                                MALZEMELER
                                                  1 SB İRMİK
                                                  1 SB HAŞHAŞ
                                                  1 SB UN
                                                  1 SB ŞEKER
                                                  1 SB SIVI YAĞ
                                                  3 YUMURTAΑ
                                                  2 PAKET KREM ŞANTİ
                                                  1 PAKET MEYVELİ SOS
                                                  KABARTMA TOZU
                                                  VANİLYA
                                                          ŞERBETİ
                                               2 SB SU 1,5  SB ŞEKER

Kalıcı Bağlantı Yorum (2) Yorum yaz!

Client Onboarding and KYC Compliance

Client Onboarding and KYC Compliance

The GoldTier product incorporates all of the functionality required to effectively:
Manage the onboarding and maintenance of new and existing clients across a variety of teams including sales, relationship managers, operations, compliance, documentation, tax, credit and legal
Integrate compliance controls into the client onboarding process
Deliver Know Your Customer (KYC / AML), Customer Identification Profile (CIP), MiFID client classification, USA PATRIOT Act, and related client regulatory due diligence
Create transparency to stakeholders throughout the client lifecycle.
'GoldTier is creating a standard to address both the tactical and strategic challenges arising from the processes of client onboarding.' HSBC
The solution empowers financial institutions to:
Meet regulatory compliance demands: with automated due diligence processing and comprehensive client audit profiles on-demand
Improve time to revenue: with the reduction in paperwork and tightening of account opening cycle times
Control costs: with the automation of manual tasks, elimination of expensive repeat tasks, and real-time management dashboards
Enhance the client experience: with the minimization of touch points and repeat requests to your clients.
Each onboarding activity is tied back into a common onboarding framework, meaning client knowledge can be leveraged across all activities. GoldTier enables financial institutions to set policies, adopt regulations and then implement and enforce them throughout these activities.
To receive a complimentary copy of the GoldTier KYC and Client Onboarding Solution brochure with key client commentary please select Contact Us from the menu on the right.

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

UC4 CERTİFİED FOR USE WİTH THE AVALOq BANKİNG SYSTEM

Yorum (yok) Yorum yaz!

VSEP [

While membrane-based separations of liquids from solids have enjoyed increasing popularity over the last 20 years, the technology has an inherent Achilles heel that affects all membrane devices: fouling. This long-term loss in throughput capacity is due primarily to the formation of a boundary layer that builds up naturally on the membranes surface during the filtration process. In addition to cutting down on the flux performance of the membrane, this boundary or gel layer acts as a secondary membrane reducing the native design selectivity of the membrane in use. This inability to handle the buildup of solids has also limited the use of membranes to low-solids feed streams.

(Figure1)

To help minimize this boundary layer buildup, membrane designers have used a method known as tangential-flow or cross-flow filtration that relies on high velocity fluid flow pumped across the membranes surface as a means of reducing the boundary layer effect. (See Figure 1)

In cross-flow designs, it is not economic to create high shear forces, thus limiting the use of cross-flow to low-viscosity (watery) fluids. In addition, increased cross-flow velocities result in a significant pressure drop from the inlet (high pressure) to the outlet (lower pressure) end of the device, which leads to premature fouling of the membrane that creeps up the device until permeate rates drop to unacceptably low levels.

(Figure 2)

Instead of producing high cross flow, an alternative method for producing intense shear waves on the face of a membrane is developed. The technique is called Vibratory Shear Enhanced Processing (VSEP). In a VSEP System, the feed slurry remains nearly stationary, moving in a leisurely, meandering flow between parallel membrane leaf elements. Shear cleaning action is created by vigorously vibrating the leaf elements in a direction tangent to the faces of the membranes.

The shear waves produced by the membrane's vibration cause solids and foulants to be lifted off the membrane surface and remixed with the bulk material flowing through the membrane stack. This high shear processing exposes the membrane pores for maximum throughput that is typically between 3 and 10 times the throughput of conventional cross-flow systems. (See Figure 2, above)

The oscillation produces a shear at the membrane surface of about 150,000 inverse seconds (equivalent to over 200 G's of force), which is approximately 10 times the shear rate of the best conventional cross-flow systems. More importantly, the shear in a VSEP System is focused at the membrane surface where it is cost effective and most useful in preventing fouling, while the bulk fluid between the membrane disks moves very little.

Because VSEP does not depend on feed flow induced shearing forces, the feed slurry can become extremely viscous and still be successfully dewatered. The concentrate is essentially extruded between the vibrating disc elements and exits the machine once it reaches the desired concentration level. Thus, VSEP Systems can be run in a single pass through the system, eliminating the need for costly working tanks, ancillary equipment and associated valving.

The disc pack hold up volume of a system with 1,400 ft2 (130 sq. meters) of membrane area, is less than 50 gallons (189 liters). As a result, product recovery in batch processes can be extremely high.

 
Emulsified oil are serving as lubricant as well as coolant in various metal industries such as steel making and metal cutting. Disposal of emulsified fluid is a very tough environmental pollution issue. It has high COD and oil/water fully emulsified. Conventional bio-chemical treatment consumes large amount of chemicals and high running cost yet still requires multiple post-treatment steps. The disposal of solid cake will ultimately contaminate underground water. Conventional membrane treatment faces low flux and severe fouling issues. VSEP can simplify treatment process. It has high anti-fouling ability and high recovery ratio. Concentrate can be put as fuel and permeate can achieve discharge standard.

At startup, the VSEP system is fed with a slurry and the concentrate valve is closed. Permeate is produced and suspended solids in the feed are collected inside the VSEP filter pack. After a programmed time interval, valve on concentrate line is opened to release the accumulated concentrated solids. The valve is then closed to allow the concentration of additional feed material. This cycle repeats indefinitely.

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

edgeos

The Edgeos Security Services Platform

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

High Flow Range Mass Coriolis Flow Meter

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!

ASC

ASC is a leading manufacturer of specialized process equipment, control systems, and custom manufacturing software used in the composites, plastics, glass, solar, lumber, and concrete, coatings, and finishing industries. Our product lines include composite autoclaves, glass-laminating autoclaves, concrete autoclaves, industrial ovens, composite ovens, electroplating automation systems, process control software, autoclave control software, oven control software, and crane and hoist control software including scheduling. We're located in Los Angeles, CA and support thousands o

Autoclaves and other equipment

ASC manufactures a range of process equipment, including autoclaves, ovens, presses, heating systems, cooling systems, vacuum systems, and specialty pressure equipment. We also buy and sell used equipment.

systems and hundreds of customers w

Control & power systems

ASC is a leading supplier of control and power systems for a wide variety of equipment and industries. We specialize in PC-based and PLC-based control solutions. Our PC-based systems typically feature our industry-standard CPC control software package.

orldwide.

Software for controls and manufacturing

ASC can develop custom software solutions for a wide variety of manufacturing applications. Our CPC software is the world's leading software for control of autoclaves, ovens, and many other applications. Our FLEXTIME software is also the leading PC-based solution for electro-plating and anodizing control

Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz!